Atividade 1.1 A Imagem na Escola

Buscando responder aos seguintes questionamentos:

1) quais mensagens essas imagens transmitem acerca do papel do professor e do estudante? 2) qual a proporção de imagens que apresenta uma cena tradicional de professor transmitindo informações? 3) qual a proporção de imagens onde o aluno tem um papel passivo de apenas ouvir, copiar, exercitar?

Não podemos negar aos nossos alunos nos dias atuais um ensino moderno com o uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação). Podemos observar que a maioria dos nossos alunos dominam essas ferramentas com tanta propriedade que muitos de nós. Essa realidade nos levar a refletir: o que nós (docentes) estamos fazendo em nossas práticas profissionais? Estamos nos adaptando a essa realidade do mundo digital? O que queremos para a futura geração? Precisamos nos libertar das metodologias de ensino tradicional onde somente o professor transmitia o conhecimento aos alunos, desconsiderando as experiências dos alunos, os recursos digitais e disponíveis na escola. As figuras abaixo nos faz pensar: queremos uma escola rígida e alunos mecanizados? Ou alunos interativos, participativos, autônomos e próximos aos docentes numa ligação de trocas de aprendizagens.

Agora fazendo um paralelo das imagens virtuais com as da Escola Municipal Francisco P. Pimentel onde leciono há 5 anos podemos observar que buscamos desenvolver uma educação de qualidade, atualizada e conectada ao uso de metodologias distantes do tradicionalismo. É claro que não eliminamos esse método por total, mas isso se dá a fatos de discussões muito complexas que não convém salientar nesse momento. 

por: Vanessa Cavalcante Tavares Monteiro.